Если Вы сейчас на сайте, то значит зашли на него специально. И поэтому нам хотелось бы, чтобы Вы смогли найти здесь для себя что-то нужное. Чтобы имели возможность выразить через живое потребительское голосование собственное отношение к основным, не безразличным для Вас вопросам и проблемам.
Авторы сайта относятся к самой распространенной категории граждан – педагогам. Но, как сказали бы мудрые, любить хорошее образование – не велика честь, а вот работать в Школе в нынешних условиях – это либо от неумения делать что-либо своими руками, либо от понимания, что вот без Вас образование точно пропадет. Вершить правильное образование – это не деньги делать, тут правильное творчество, а не хитрость нужна.
Некоторыми результатами своего творчества мы будем делиться с заинтересованными коллегами в надежде на возможность услышать слова искреннего отношения и честной оценки нашей работы. Педагоги всей России, присоединяйтесь! Хотя правильнее воззвать так: «Вы записались добровольцами в Школу?».
Авторы сайта относятся к самой распространенной категории граждан – педагогам. Но, как сказали бы мудрые, любить хорошее образование – не велика честь, а вот работать в Школе в нынешних условиях – это либо от неумения делать что-либо своими руками, либо от понимания, что вот без Вас образование точно пропадет. Вершить правильное образование – это не деньги делать, тут правильное творчество, а не хитрость нужна.
Некоторыми результатами своего творчества мы будем делиться с заинтересованными коллегами в надежде на возможность услышать слова искреннего отношения и честной оценки нашей работы. Педагоги всей России, присоединяйтесь! Хотя правильнее воззвать так: «Вы записались добровольцами в Школу?».
Наш проект «volchki.ru»– это своего рода независимая оценка Качества Жизни, которая не только отражает Ваше мнение, но и способна изменить это качество.
Новости
полотенцесушитель гусли
Статьи
ученых-педагогов
Модель
пирамиды-волчка
26 февраля 2010 0
4 января 2009 0
Круглый
стол
9 марта 2009 0
9 марта 2009 0
Качества
новой школы
8 февраля 2010 0



